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為什么那么多人熱衷赴美國留學高中?

時間:2017-12-21 16:39 國際學校網(wǎng)

  中國高中課業(yè)繁重,高考壓力大,因此社團活動較少,課外活動也較少,也沒有時間參加志愿活動,所以現(xiàn)如今有很多家長想要將孩子送到國際學校就讀。而美國高中和大學類似,有豐富的社團活動,如全國榮譽協(xié)會、數(shù)學隊、模擬聯(lián)合國、語言俱樂部等等,定期開展活動,課外活動較多。
 
  另外,美國高中生經(jīng)常在晚上、周末和假期在社區(qū)和其他機構(gòu)組織的活動中擔任志愿者,如協(xié)助競選、展覽等。他們也會自己參與其他社區(qū)義務活動,如清潔公園、照顧老人等。這樣在上大學前,就能既積累學習經(jīng)驗,還能積累更多的社會實踐經(jīng)驗。在為期兩個多月的暑假期間,美國高中生一般會參加國外夏令營、暑期課程以及實習,不會為了擔心跟不上下個學期的課程而參加補習班。
 
  接受教育形式不同
 
  (1)從學校性質(zhì)
 
  中國的公立高中較多,自然學校也多,私立高中生源較差,收費高。而美國的情況是,私立高中學校多,普遍而言生源較好,雖然費用不菲,但可以申請獎學金,而且也不是以盈利為主要目的。公立高中完全免費,接受自愿贊助。
 
  (2)學制
 
  中國高中是三年(10-12年級),學生一般早上7點半左右到校,晚上5點半回家,大部分學校都有晚自習;一節(jié)課45分鐘,一天大約是9節(jié)課,午飯時間有1個小時左右。美國高中和大學是同樣的學制,都為四年,各年級學生的稱呼也和大學一樣;早上8點上課,一天3-4節(jié),一節(jié)課80分鐘,中午30-40分鐘吃飯時間,也是與大學類似。
 
  (3)學習目標
 
  因為主要目標的不同,當然兩國的教育會有很大的不同點。中國讀高中的學生無一例外的把考上大學當成自己的目標,雖然美國的高中也是為申請大學做準備的,但除此之外,培養(yǎng)能獨力承擔家庭和社會責任的人可能是美國高中更加重要的任務。在中國,高中學習環(huán)境和大學完全不同,高中還是采用班級制,課程也為固定課程,學生沒有選擇權(quán),也基本沒有實踐課程。美國高中課程和大學更加相近,可以根據(jù)自身水平和興趣選擇不同難易程度和自己感興趣的課程,包括普通課程,榮譽課程,AP課程,IB課程(也分普通級課程和高級課程),高中期間,不僅是培養(yǎng)學生對某一方面的興趣,也更是大學的銜接課程。
 
  成績組成和大學錄取因素
 
  眾所周知,中國的成績一般為百分制,100分與90分相差很多??荚嚦煽?,尤其是期末考試成績占很大的比重,按照總分排名,排名公開到老師、學生、家長。美國高中為學分制,分為A,B,C,D和F五個等級。F是不及格,需要重修才能得到學分。而課程的終成績包括作業(yè)成績和考試成績,大約各占一半。各科總成績用GPA計算,排名不公開。
 
  在中國,高考成績基本上是大學錄取的唯一標準。美國的大學錄取取決于多種因素,包括SATI或ACT成績、SATII科目考試(頂尖大學三科、一流大學兩科、普通大學一科或不用考)、GPA、大學申請陳述、課外活動和志愿活動、年級排名、老師推薦信、所選課程難易程度、領導力、挑戰(zhàn)性等等。
 
  另外,在申請方面,中國是在一年一度的高考結(jié)束后憑高考成績填報志愿,因為一年只有一次,所以選擇比較有限,不夠人性化。美國一般是提前1年申請大學,可以申請任意數(shù)量的大學,雖然申請一所大學需要一定的成本。每個學校的錄取要求不同,有的一定需要托福成績,有的需要SATI閱讀達到一定的成績。但不管怎樣,SA?TI,SATII,ACT均可考多次,取好的成績,這無形之中也給學生提供了更多機會。因此,告訴大家,如果需要申請明年入讀美國高中,今年升入初三的學生可以著手開始準備了。

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