海外招生官重意的國際高中三年課外活動安排計劃！看過昨天國際高中小編發(fā)布的文章的你，今天是不是又來收干貨了呢？即將為你帶來的內(nèi)容絕對不會然你失望，對于準備加入國際高中的學生來說，這就是入學前的必讀內(nèi)容。國際高中三年課外活動計劃，即將為你呈現(xiàn)！

　　昨天小編已經(jīng)說過了，在未來留學申請中，海外招生管非常看重考生的課外活動，而且活動的質(zhì)量高不高很重要，今天繼續(xù)昨天的話題，說一說你進入國際高中后，應該怎樣去計劃安排。

　　要知道，國外大學很在意他們招收的學生放學后、周末、暑假做了什么，因為這些零碎的時間，都能比分數(shù)更全面地告訴招生官你是個什么樣的人。

　　有一部分學生的課外活動集中在高三，而高一、高二時候的課外活動幾乎空白。當他們開始申請大學的時候，才“臨時抱佛腳”，草草地參加了一堆質(zhì)量參差不齊的課外活動。

　　對此，耶魯大學前高級招生官勞伊德·彼得森無奈地搖頭說：“美國高校對于申請人只有三種歸類：拒絕、待定、錄取，而這類學生頂多歸入待定。”其中的原因在于：幾年一貫的課外活動，更能體現(xiàn)一個人對所從事活動的激情、毅力與堅持，而這些個性是美國大學招生官非常認可、希望申請學生具備的良好個性特質(zhì)。

　　那么在高中階段，如何安排課外活動的進度會比較好呢？通過對大量學生的訪問研究，并結(jié)合美國學校錄取現(xiàn)狀，為同學們提出以下建議：

　　暑假：各大學對學生如何度過暑假非常感興趣。很多課外活動及相關(guān)賽事都會安排在暑期，同時，在暑期去心儀的大學進行校園參觀，或者參與其暑期學校，也能夠在日后申請中有所加分。

　　9年級：對課外活動進行嘗試和探索的佳時期，這時可以盡可能多地參加各種領(lǐng)域的活動，從而為尋找自己真正感興趣的領(lǐng)域做好準備。

　　10年級：不再參加過多的課外活動，而是集中于三、四個項目或自己真正感興趣的領(lǐng)域，追求課外活動的質(zhì)量，盡量參加全國性、國際性的高含金量活動。

　　11年級：當你升入11年級，你要確實地參加你喜歡、感興趣的活動之中。如果你尚沒有參加什么活動，趕緊著手做也為時不晚。而且，在活動中也要有自己的特色，比如作為指揮者或領(lǐng)導者，不能僅僅滿足于做一個普通成員；同時，須仍然注重所參與活動的含金量，確保其能夠在日后的申請過程中為自己加分。

　　12年級：由于申請本身要占據(jù)大量的課余時間，所以要確保你參加的課外活動都是你真正喜歡的并對你來說是有意義的。

　　凡事需盡早規(guī)劃，和備考標化成績一樣，課外活動也需盡早規(guī)劃，千萬不要“臨時抱佛腳”，應盡早籌劃，以積累更具競爭力的背景來申請更好的大學。

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