如果孩子注定上不了好學校，家長該做的什么？國際學校網訊：這個周日，和同事一起去參加了一所學校開放日，回來路上，和他交流“上海小學”的事情，恰好他也是一個父親，孩子近剛出生，幾年后也將面臨這個問題。


　　他說“說真的，我不愿意把孩子送到這些好學校，上海的孩子太辛苦了，平時各種培訓，哪像我們小時候，這個年紀就是玩彈珠，玩紙牌，各種玩，但如果把孩子隨便送個普通小學，又不敢，唉！”

　　說完這個話，我們兩個都陷入了短暫沉默。現在情況就是這么兩難：

　　一方面，每個父母都希望自己孩子能快快樂樂，無憂無慮的長大；

　　一方面為了孩子的將來，我們又希望孩子能接受好一點的教育，有時候又不得不犧牲孩子的自由時間。

　　近小學的事情得到很多人的關注，其中可能很多都不是家長，不了解家長們為什么這么拼，正所謂“當家才知鹽米貴”，只有當你孩子面臨入學，了解一些事實后，你才能明白那些選擇背后有多少無奈。

　　反過來，我覺得家長們也應該考慮一個問題：“如果自家孩子注定上不了好學校，家長該做什么？”

　　你要知道：孩子未來很可能不如你

　　近有篇文章叫《既然北京高考如此容易，為何還要瘋搶二十萬一平的學區房？》，文章結合一些數據，分析得出了這么一個結論：

　　“一位85 后，通過自己的奮斗，從小縣城考上了中國好的大學，拿到了北京戶口，有一份收入還算不錯的工作。他們的前 30 年可以算作成功典范。他們對自己也有很強的信心，認為按照自己的努力和規劃，可以在北京闖出一片天地、為下一代搭建一個更好的平臺。他們很舍得在孩子身上付出，但根據當前形勢發展，他們的娃仍然有可能考不上二本。“

　　這個結論可能讓很多人想不明白，在我們的慣性認知里，應該一代更比一代強，我當年讀二本，孩子至少是一本吧，我清華北大畢業，孩子應該哈佛耶魯吧，而且我都在北京上海扎根了，我的孩子不是應該有更多機會嗎？

　　我知道這很難接受，但一個基本面的趨勢是，你的孩子不僅可能不如你，而且可能會比你差很多。這種不如，不僅僅是學歷上的不如，也是以后混的可能也不如你。

　　原因如下：

　　1、進入北上廣深這些一線城市，并未讓我們孩子擺脫了競爭，而是競爭更激烈了（很好理解不做解釋）。

　　2、不管是智商、學歷還是能力，這些都不是能直接世襲罔替的。（也很好理解）

　　3、制度紅利的縮小（某種程度的消失）。

　　簡單解釋下，過去我們能一考定終身，現在光考試好已經不行了，改革開放的紅利也放大了我們的個人能力，過去我們進城，工作機會，創業機會都很多，只要不太懶太笨都能很容易逆襲，而現在大城市積聚了太多聰明腦袋，競爭變激烈了。

　　同時創業的成本和門檻也變高了，以前團購、移動應用的紅利，你可以拿錢跳進去搞搞；現在人工智能、智能硬件這些玩意，已經不是普通人創業能玩得起的。

　　現在回到選學校這件事上來，精英階層是不在乎不緊張的，他們可以遞條子，也可以去大家想去卻去不了的好學校。（不用跟你們爭）。

　　生活在底層或收入很一般的學校也不在乎緊張，因為他們的經濟實力只允許他們去上他們上得起的學校。（爭不了）

　　只有中產階層才緊張，而中產階層比誰都害怕”階層跌落“，當年你好不容易在城市扎根，而要看著孩子不如自己，到三代更不如時，簡直無法接受，所以現在擇校這么激烈，背后家長的焦慮和在乎，并不是自己給自己加的。

　　接受事實，然后從平凡中收獲意義

　　我們的教育很奇怪，20年輕我讀書的時候，學校就在喊減負，教育部門也在減負，家長也希望減負，但負一直減不了。

　　照我看，這是我們的傳統在作祟，中國人都潛意識或明意識的把家庭的延續當成一場接力運動，每個人都在竭盡全力占好自己這班崗，也想讓下一代更給力。

　　”望子成龍，望女成鳳“、”我的孩子就是更牛，就是要較優，好是一“，這些還是更多家長的訴求。在他們看來，即便做不到好，也決不能成為差。

　　但清華北大把全中國的學霸集中在一起，也還有個墊底的，說白了，我們這個社會百分之八九十的人都是普通人。

　　多數成年人，在成長的過程中，都免不了要和自己達成和解，和自己幼時的夢想妥協，承認了自己普通，接受自己的平凡，然后為自己的平凡生活重新賦予意義。

　　如果我們能和自己達成和解，為什么我們不能和自己的孩子達成和解呢？

　　生活不易，既然我們能在平凡瑣碎中找到意義、幸福和快樂，我們為什么不早點把這些道理告訴孩子。接受他的普通，也讓他接受自己的普通。

　　而且這個事情吊詭的是，你越希望孩子不平凡，孩子可能反而更平凡，你就想他普普通通的，有時反而會給你帶來驚喜。（更多請參閱：《真正的好父母只有一種：看清孩子的全部，然后依然愛他》）

　　如果有錢，就多買幾套房子

　　這句話，基本是共識，也基本是句廢話，但在這里單獨拎出來說，是為了回應標題。

　　我們把孩子送到學校去教育，是希望他能收獲知識，學會怎么融入這個社會，并在未來發光發熱，能安身立命，實現自己人生的價值。

　　但未來的事，很難講，比如未來說不定就不需要人類工作了。每個人都不用擔心起碼的生活了。

　　但，又說到但，如果你孩子真的很一般，進不了好學校，怎么培養都沒什么出息，我們目前還不能把希望寄托于高福利，未來社會的發展，和某種保險。

　　那個時候，我們能為孩子做的，可能就是為他準備一套房子，起碼生活上，能有個不動產給他兜個底。

　　現在的房價，在主要城市，大趨勢肯定是一直往上漲，基本上沒什么跌落的可能了。

　　當你為孩子買好房，即使孩子真成了學渣，只要收房租的時候數錢利索，其實生活也不會太差。

　　你說，我現在沒錢怎么辦？

　　只交得起學費，交不起首付，那我也只能說，努力點，去掙啊！

　　假如你真有什么夢想要讓孩子實現，就讓他幫你實現坐在家里收錢的理想好了，但這也是需要你的辛勤勞動的，努力做一個經得起坑的爹。

　　好的教育，不該和成敗掛鉤

　　說實話，我完全能理解家長在擇校這事上的焦慮和無奈。

　　我也完全能理解，學校為了篩選淘汰而作的舉動。（參考閱讀《上海小學鬧翻了天，熱鬧背后的故事你知道嗎？》）

　　但我不能理解，我們把教育這件事搞得太功利，直接和“成敗”掛鉤，不能認同部分家長心態太雞血了。

　　我們的成功難倒只有一種嗎？進好學校，進好公司，掙大錢，然后迎娶白富美，走上人生巔峰。

　　作為家長，尤其是老師，應該時刻問自己，到底什么是好的教育，是不是把他順利送到下一階段，完成好自己這一棒就是好的教育了？

　　教育首先應該完成什么？

　　我個人覺得，應該是追求智慧，就像蘇格拉底那樣，把大家聚在一起，為了弄清某個概念，某個真理而討論，打破砂鍋問到底，也許后大家什么都沒得到，但卻收獲了智慧，明白自己這一生要如何度過。

　　說到智慧，想起王小波的一句話“智慧本身就是好的。有一天我們都會死去，追求智慧的道路還會有人在走著。死掉以后的事我看不到，但在我活著的時候，想到這件事，心里就很高興。”

　　我想，被好的教育熏陶過的人，都會喜歡這句話。

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