從國(guó)際教育談非京籍中考生的擇校之路。中考又要到了，承載著無(wú)數(shù)人期待的北京，多了幾分焦灼的氣息。每年，有成千上萬(wàn)的非京籍中考生，都要面對(duì)一個(gè)殘酷的事實(shí)：無(wú)北京戶口，遷回原籍上學(xué)。適者生存，逐水草而居，一場(chǎng)教育界的“大規(guī)模遷徙運(yùn)動(dòng)”，悄然而至。而寄托了家長(zhǎng)無(wú)限期望的國(guó)際學(xué)校，會(huì)讓非京籍中考生的擇校之路，變得更加寬闊和光明嗎？


　　白手起家單身媽媽 為培養(yǎng)女兒投入120萬(wàn)

　　今年50歲的張新潔不僅白手起家，撐起了自己的美容養(yǎng)生事業(yè)，還順利將孩子送出了國(guó)。作為一個(gè)單親媽媽，張新潔的生活除了必要的工作應(yīng)酬，早就被孩子的各種瑣事填滿，尤其是擇校問題。帝都的教育資源雖然全國(guó)領(lǐng)先，但沒有北京戶口，一切都顯得那么遙遠(yuǎn)。張新潔說(shuō)，當(dāng)初決定讓孩子選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)的擔(dān)憂和糾結(jié)，仍然歷歷在目。她給我們算了一筆賬：

　　高中到大學(xué)的花費(fèi)高中到大學(xué)的花費(fèi)

　　孩子高中三年校內(nèi)的學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)以及各種生活雜費(fèi)的支出每年≥14萬(wàn)元，考慮到平時(shí)還會(huì)有一些聚會(huì)活動(dòng)、買一些課外用品等，每月再給孩子零花錢1000元，這樣一年大概需要花費(fèi)≥15萬(wàn)元，高中三年就是47萬(wàn)元左右。而留學(xué)之前還需要準(zhǔn)備托福成績(jī)、申請(qǐng)材料郵寄、辦理出國(guó)護(hù)照和簽證等，零零散散的費(fèi)用大概還會(huì)有1萬(wàn)元左右。

　　高中到大學(xué)的花費(fèi)高中到大學(xué)的花費(fèi)

　　張新潔還給我們預(yù)算了一下大學(xué)三年的費(fèi)用，孩子目前在美國(guó)公立大學(xué)讀大一，學(xué)費(fèi)每年15萬(wàn)元，生活費(fèi)一年下來(lái)差不多10萬(wàn)元左右。這樣不算其他特殊費(fèi)用在國(guó)外一年花費(fèi)≥26萬(wàn)元，如果能夠在三年內(nèi)修完所有課程，需要78萬(wàn)元左右，但三年內(nèi)會(huì)有很多不可預(yù)知的因素，一定會(huì)有一些額外的費(fèi)用加入。因此，保守的算下來(lái)，三年高中加三年大學(xué)一共需要花費(fèi)120萬(wàn)元，甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)數(shù)字的。但還好，一切的付出都有了回報(bào)，女兒收到國(guó)外大學(xué)錄取通知后，張新潔有了更多工作的動(dòng)力。

　　海歸外企高管 260萬(wàn)兒子教育培養(yǎng)費(fèi)花在了哪

　　盧豐澤是一家外企的高管，身為海歸的他，一直很看好國(guó)際教育的教學(xué)理念，因此兒子小學(xué)就加入了國(guó)際學(xué)校的生活。在兒子多次輾轉(zhuǎn)于國(guó)際學(xué)校和公立學(xué)校國(guó)際班后，他經(jīng)歷了對(duì)西式教育的探索和轉(zhuǎn)投公立學(xué)校的艱難，當(dāng)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校其實(shí)是用應(yīng)試方式應(yīng)對(duì)“洋高考”時(shí)，盧豐澤和妻子終決定認(rèn)準(zhǔn)純西式教育，至此這條擇校的曲折道路終于有了結(jié)果。“選擇國(guó)際學(xué)校不僅僅是因?yàn)闆]有北京戶口，我和孩子的媽媽都希望他能夠在一個(gè)獨(dú)立開放的環(huán)境中成長(zhǎng)，還能提高英文水平，所以接受國(guó)際教育，是我們能提供的好的教育條件。”

　　兒子從小學(xué)到高中的三次抉擇，讓盧豐澤有了很多感觸。尤其是一家人在孩子的教育問題上投入了大量花費(fèi)。為了讓孩子在未來(lái)的擇校中增加優(yōu)勢(shì)，盧豐澤聽說(shuō)，體育特長(zhǎng)生是世界一流大學(xué)，特別是美國(guó)頂尖大學(xué)重要和偏愛的招生群體之一。于是，他在孩子小學(xué)時(shí)就報(bào)了網(wǎng)球班。每周上課3次，一次2小時(shí)。孩子現(xiàn)在讀高二，他算了下，到畢業(yè)的時(shí)候，整個(gè)家庭支出大約在260萬(wàn)左右。其中還不包括孩子平時(shí)買衣服鞋子以及零零散散等開支。

　　盧豐澤覺得，雖然目前的花費(fèi)還在家庭能夠承擔(dān)的范圍之內(nèi)，但他更在意的是這些投入是否真的能夠有所收獲，孩子終是否真的可以如愿以償進(jìn)入一所好的大學(xué)就讀。

　　對(duì)孩子的教育問題，幾乎所有家庭都有著不同的煩惱。錢財(cái)可以給孩子提供更好的條件，但是不能保證決定的準(zhǔn)確性。在這一點(diǎn)上，孩子的擇校路程都一樣，充滿著諸多可能和不可預(yù)料。

　　國(guó)際教育 是不是非京籍中考生家庭的超值之選

　　目前，非京籍中考生正面臨兩難的局面，如果選擇以“借讀生”身份參加中考，進(jìn)入高中后，可以擁有臨時(shí)學(xué)籍。借讀期間，無(wú)論是參加學(xué)?；顒?dòng)、社團(tuán)組織、受獎(jiǎng)勵(lì)處分等方面與本市戶籍學(xué)生享受同等待遇。在停止借讀離校時(shí)，由學(xué)校發(fā)給借讀證明，注明學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)、借讀年限。符合畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或結(jié)業(yè)條件的，發(fā)給畢業(yè)證書或結(jié)業(yè)證書。但目前高考報(bào)名條件有戶籍限制，這些考生即使符合條件也只能報(bào)考高職院校。另一種選擇，就是在借讀一兩年后，在初三時(shí)回原籍上學(xué)，重新適應(yīng)“老家”的教材，以便在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖?。但北京高中新課改實(shí)行后，與各地教材和教學(xué)方式以及考試內(nèi)容都有不小的差別，這也給非京籍中考生增添了很多壓力。因此國(guó)際學(xué)校越來(lái)越受到家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)注。

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