什么是國際小學課程?上海國際學校網介紹IPC是一個具有科目綜合性，可持續性和以主題單元學習為主，強調滿足學生的學術教育和個人能力發展的國際小學課程。目前世界上90多個國家的1700多所學校正在采用這套卓有成就的國際小學課程。

　　思考問題：

　　· 學生們未來生活和工作的世界是怎樣的？

　　· 獲得成功的孩子具備什么樣的特點？

　　· 孩子們需要怎樣的學習體系和學習方法？

　　為什么選擇國際小學課程？

　　著重以學術領域，個人能力和國際思維組合的國際小學課程，全面培養孩子們的各項技能，讓他們可以自信地面對未來的世界。此課程體系培養學生們熱愛學習，激發好奇心，成為世界好公民，在對本國民族和文化產生濃厚興趣的同時，發自內心地尊重其它國家民族及其文化。

　　個人目標

　　好思之家塑造，發展并應用了關于個人品質和性格的八大個人目標。它們是孩子們在二十一世紀不可缺少的要素。鼓勵孩子們適應周圍不斷變化環境的。學生們在學習國際小學課程的過程中，將持續發展培養個人目標意識。

　　學科目標

　　包括知識，技能和理解能力。學生通過一系列具有啟發性且安排縝密的IPC單元，進行各科目的綜合性學習?；趯Υ竽X和孩子學習方式的新研究，IPC課程可持續性發展保證了學生們學習的與時俱進與高度關聯性。

　　國際思維目標

　　作為一所國際學校，好思之家堅信不斷滲透“國際思維模式”的必要性。國際小學課程利用關注學習的各項活動，發展學生們的全球化意識，增強了自我和周邊環境意識，同時調動了參與全球話題的積極性。

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