時間:2019-12-10 13:31來源:深圳萬科梅沙書院
萬科梅沙書院是由萬科教育發展基金會舉辦,委托深圳中學辦學及管理的優質國際化學校。書院是深圳市教育局審核批準的民辦學校,具有開展高中國際課程實驗資質。書院已于2018年5月正式通過美國西部院校聯盟Western Association of Schools and Colleges (WASC)的認證(G10-12)。萬科梅沙書院的學生以畢業后進入海外大學繼續深造為目標。
教學體系問答
Q:家長和學生非常關注的課程方向設置是什么的?
萬科梅沙書院的課程不是采用傳統的中國課程,不是直接照搬西方課程,更不是東西方課程的簡單拼湊或嫁接,而是創造了梅沙書院獨有的課程體系。
梅沙書院以IB國際文憑課程結構為框架,以培養中國情懷的中國國家課程、扎實的劍橋國際課程、博雅的美國大學預科課程為基礎,融合四種教育的精髓,打造獨特的國際化校本課程體系。同時開設了劍橋課程、加拿大Top1多倫多大學精英通道項目,德語、法語、西班牙語等多種語言的課程學習。這些多維度的課程配置,都是為了給我們的學生帶來更好的教育,讓他們擁有不同的可能性。
Q:學校的課程是否獲得了國際認證呢?
2016年6月9日,萬科梅沙書院正式成為劍橋國際考試中心。2018年5月2日,梅沙書院(高一至高三學段)獲得美國西部院校聯盟(WASC)的完全認證。美國西部院校聯盟(WASC)認證委員會作為美國六大區域性認證機構之一,在美國本土乃至全世界的教育領域都享有極高的聲譽。它與美國國務院國際學校處有著密切的聯系,為全球的學校提供教育支持。WASC不僅授予公立和私立學校認證,也為斯坦福大學、加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校等頂尖大學授予認證。
Q:深圳的國際化學校很多,萬科梅沙書院的課程有什么特點?
在課程的特點上,我們的課程具有極高的國際認可度,獲得美國西部院校聯盟(WASC)的完全認證,以及美國大學理事會認證及劍橋國際考試委員會授權,開設了 25 門AP 課程(美國大學先修課程)。2019年將開設 IGCSE及 A-Level課程。此外,2019年, 書院還將開設加拿大Top1 多倫多大學精英通道項目。
1.具有扎實的學術基礎:除了近200門選修課程以外,高一還開設扎實的國家課程,中外教并用,雙語教學。在更好地幫助學生銜接初高中課程的同時,培養學生使用英文進行學術研究的能力,為高二全英文教學打下堅實基礎。
2.具有非常高的英文成就:書院特別重視對英文語言能力的培養,英文必修學分為40學分,針對不同學生需求,除開設常規課程、榮譽英語外,還開設美國大學先修英語(AP)、英文批判性寫作、學術論文寫作、英文演講、英文辯論、英文戲劇(Drama跨學科)等近20 門高難度選修課程。書院80%的學科課程的學習語言是英文,學生不僅獲得卓越的英文語言能力,更重要的是獲得了使用英文進行思考和學習的能力。此外,書院還開設了西班牙語、法語、德語、日語等多種語言課程。
3.注重培養21世紀核心技能:從課程設置到教學方法,書院都非常強調21世紀技能(21stCenturySkills):批判性思維、創造性思維、合作能力、交流能力。小班教學、導師制,以學生為中心的課堂教學模式,在“做”中“學”的學習方法,70余個學生社團,學生領導力訓練營等等,從不同角度培養學生的21世紀核心技能。
4.有較高的學術挑戰:書院注重培養學生的學術能力和研究能力。書院的課程難度分為常規課程、榮譽課程、大學先修課程、大學研究項目,學生可以根據自身情況及擇校指導的建議進行選擇,高難度課程需經過考核或獲得教師推薦。獲得萬科梅沙書院畢業證所需學分要高于獲得中國國家高中畢業證所需學分(144學分)。此外,書院還設有“跨學科科學文憑”(STEAMDiploma)和“藝術學院文憑”(VMAA Diploma),為在科學和藝術方面有卓越表現的學生,提供更具有挑戰、也更具有國際競爭力的跨學科課程。
5.具有深厚的中國文化沉淀:書院充分利用深圳中學的經驗,開齊開足高品質中國國家必修課程,充分發揮中國基礎教育優勢,為更高難度的國際課程做好準備。中文課程、中國歷史與文化、中國哲學研究、國際政治和國際關系等課程,幫助學生深入學習越來越被世界推崇的中國哲學與文化。此外,書院設有中國傳統文化中心,提供傳統手工藝課程(扎染、木工、陶瓷)、茶道課程、節日節氣課程、書法與國畫課程、中國武術課程、紙藝與傳統服飾制作課程等等。
Q:學校的中文課程比例是多少呢?
在萬科梅沙書院,我們的語文課的必修學分甚至超過公辦學校的要求,并且在教學過程中,更加關注語言的習得性和文化性。我們同時開設了“中國文化研究”“中國哲學研究”系列專題課程、“梅沙中國傳統文化中心”,開展豐富的傳統文化活動,幫助學生更深刻地理解中國文化神髓,并在此過程中,形成清晰的自我認知和深刻的中國文化認同,希望他們帶著開放包容的心態,在多元的文化里,與他人進行平等的對話。他們不是到了美國讀書,就要變得很美國。相反,他應該保持自己的文化獨立性,因為這才是他與眾不同之處,也是他可以為世界貢獻之處。
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