有著57年辦學(xué)經(jīng)驗的維多利亞(中國)教育集團中小學(xué)正式落戶深圳前海。這所落戶前海的維多利亞學(xué)校，將傳承滬江維多利亞學(xué)校的優(yōu)質(zhì)基因，幫助學(xué)生扎根中國，放眼世界。做引領(lǐng)深港優(yōu)質(zhì)教育融合發(fā)展先行者，開創(chuàng)深港基礎(chǔ)教育合作的典范，為深圳發(fā)展吸引人才、留住人才。

深圳麗林維多利亞學(xué)校(建設(shè)中)位處深圳市前海大南山北側(cè)，背靠荔林公園和大南山公園，總占地1.7萬平方米，有廣闊的戶外運動場地，足球場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場等一應(yīng)俱全，學(xué)校還具有自己的一片荔枝林，具備極佳的校園生態(tài)環(huán)境和學(xué)習(xí)場所。學(xué)校是九年一貫制的雙語學(xué)校，學(xué)位數(shù)量達1200名。學(xué)校計劃2022年9月正式開學(xué)。

麗林維多利亞校區(qū)全景圖

滬江維多利亞學(xué)校積極響應(yīng)國家號召，契合前?？偠ㄎ桓叨仍谇昂ｉ_辦姊妹學(xué)校，這將是整個前海片區(qū)的一所深港合作的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。這既是優(yōu)質(zhì)教育的新選擇、新機遇，也是前海建設(shè)高端創(chuàng)新人才基地的新選擇、新機遇。早在20世紀80年代就開始推行中英雙語教學(xué)模式，五十七年來，維多利亞教育集團不斷壯大，先后在中國開設(shè)11家幼兒園及一所被譽為“名校搖籃”的中小學(xué)“一貫制”優(yōu)質(zhì)雙語國際文憑學(xué)校——香港滬江維多利亞學(xué)校。

維多利亞的故事

始于夢想，代代傳承，心向未來

時至今日，維多利亞集團已走過了57年。而這一切，都從丁毓珠校監(jiān)的幼教夢開始。丁校監(jiān)是家中最小的孩子之一，從小就喜歡與孩子們一起玩耍。懷揣著這份對孩子的熱愛，她毅然放棄與胞姐一起出國留學(xué)的機會，投身教育行業(yè)。1965年至今，維多利亞教育從學(xué)齡前教育領(lǐng)域擴展至中小學(xué)。不變的是丁校監(jiān)最初的“把最好的給孩子”的初心。而傳承的種子早已在孔美琪校長在幼兒園時做“小老師”時便種下了，從四歲開始，孔校長就在放學(xué)后等待媽媽下班。她發(fā)現(xiàn)自己享受布置教室，并對做“小老師”樂在其中。今天，孔校長早已成為一名經(jīng)驗豐富的教育家，領(lǐng)導(dǎo)維多利亞逾三十年。彼時，夢想的接力已開始交接到了第三代傳人吳嘉愉(維多利亞(中國)教育集團校董，英文課程總監(jiān))的手里，她將帶著外婆和媽媽對教育事業(yè)的熱誠，投入到未來的教育事業(yè)中。

扎根中國 放眼世界

面向未來，傳承創(chuàng)新的教育

在維多利亞(中國)教育集團創(chuàng)辦的第57年，我們在深圳前海啟動了深圳麗林維多利亞學(xué)校的建設(shè)。前海作為大灣區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)創(chuàng)新合作示范區(qū)，近年來結(jié)合大灣區(qū)的發(fā)展，粵港澳緊密合作， 積極構(gòu)建了深港融合和對外開放的新格局。香港滬江維多利亞學(xué)校(VSA)于2004年獲立法會批準及撥款資助興建，是香港第一所提供“一貫制”IB課程的世界學(xué)校，成長至今已經(jīng)成為一個由2000名1至12年級學(xué)生、家長、教職員組成的全球前50佳IB學(xué)校。

在麗林維多利亞，我們繼續(xù)踐行傳承創(chuàng)新的教育，以學(xué)生為本，以提高素質(zhì)教育及培養(yǎng)批判思考能力、成長型思維為核心，關(guān)注學(xué)生對中國文化的認知與認同，致力幫助學(xué)生成為樂學(xué)進取、身心健康、學(xué)有所成，具有中國情懷和國際視野的終身學(xué)習(xí)者與探究者。

建設(shè)生態(tài)綠色校園

培養(yǎng)“明善、仁愛、毅行”的未來學(xué)習(xí)者

生態(tài)綠色校園

深圳麗林維多利亞學(xué)校(建設(shè)中)由香港滬江維多利亞學(xué)校的總校長孔美琪博士同時出任總校長。維多利亞(中國)教育集團于1965年創(chuàng)辦，以學(xué)術(shù)卓越、品格培養(yǎng)及青少年個人素質(zhì)培養(yǎng)而著名，并于1998年在孔美琪博士的帶領(lǐng)下進入內(nèi)地，成立了維多利亞(中國)教育集團，如今已積累了二十多年兩地辦學(xué)經(jīng)驗。麗林維多利亞學(xué)校(建設(shè)中)--是一所IB興趣學(xué)校，融合兩種既獨立又相互結(jié)合的教育精髓(尊師重教與嚴謹治學(xué)的中國教育、探究式學(xué)習(xí)的前沿教學(xué)理念)，延續(xù)維多利亞五十多年“雙師，雙語言”的沉浸式雙語教學(xué)經(jīng)驗，實行“雙班主任制”，以培養(yǎng)“明善、仁愛、毅行”的未來學(xué)習(xí)者，成就擁有中國情懷，能夠以包容共濟的世界觀與他人協(xié)作共建人類命運共同體為教學(xué)目標而創(chuàng)辦。

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