時間:2020-01-15 13:52來源:上海尚德實驗學(xué)校
上海尚德實驗學(xué)校融合部于2008年成立,2010年4月7日DP獲得授權(quán),成為IB World School. 2012年DP迎來第一屆畢業(yè)生,同年融合部小學(xué)項目開辦。2013年融合部中學(xué)項目開辦。2014年,成為上海市21所國際課程試點學(xué)校之一,2015年DP項目通過IB五年復(fù)審。
課堂模式:遵循著探究的模式,在課堂上建立學(xué)生的個性空間,通過對于各種概念的不斷的,啟迪式的追求來實踐對學(xué)生的思維方式、態(tài)度和技能的培養(yǎng)。
小學(xué)融合課程
課程理念
小學(xué)融合課程根據(jù)《上海市普通中小學(xué)課程方案》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),參考國際文憑組織小學(xué)項目各個學(xué)科領(lǐng)域的課程大綱設(shè)置課程。本課程尊重和發(fā)展孩子的天性,采用超學(xué)科、探究式學(xué)習(xí)模式,圍繞“我們是誰、我們身處什么時空、我們?nèi)绾巫晕冶磉_、世界怎樣運作、我們?nèi)绾巫晕医M織、共享地球”展開主題探究,注重學(xué)科學(xué)習(xí)與真實世界的聯(lián)系,培養(yǎng)核心學(xué)習(xí)技能,強調(diào)對重要概念的理解,形成積極的態(tài)度,采取負責(zé)的行動。
課程設(shè)置
課程特色
完善的雙語閱讀體系,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣;
多樣的體育課程設(shè)置,發(fā)展運動能力;
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,建立身份認同;
超學(xué)科主題探究,拓寬國際視野;
豐富的特色社團,注重個性成長;
中外教師包班制,創(chuàng)設(shè)多元氛圍。
中學(xué)融合課程
課程理念
中學(xué)融合課程根據(jù)《上海市普通中小學(xué)課程方案》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),參考國際文憑組織中學(xué)項目各個學(xué)科領(lǐng)域的課程大綱設(shè)置課程。課程以學(xué)習(xí)者為中心,以概念為驅(qū)動,緊密聯(lián)系本土及全球背景,照顧學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求,注重學(xué)生的探究意識、批判性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
課程設(shè)置
課程特色
多樣化的課程體系,注重學(xué)生的全面發(fā)展;
受益終身的ATL學(xué)習(xí)技能,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)習(xí)慣;
循序漸進的英語教學(xué),造就英語語言綜合實力;
跨學(xué)科單元探究教學(xué),建立知識體系關(guān)聯(lián);
多層支持的行動與服務(wù),培養(yǎng)社區(qū)意識和公民素養(yǎng);
儒釋道文化的國學(xué)傳承,建立身份認同和母語文化情結(jié)。
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