1、你們接收什么年齡段的學(xué)生?從2歲(嬰幼班)到 12 歲(小學(xué)六年級)

　　從2歲(嬰幼班)到 12 歲(小學(xué)六年級)

　　3e對年齡劃分的日期是9月1日。

　　孩子必須在入學(xué)年份當(dāng)年的9月1日前達(dá)到以下年齡：

　　2、學(xué)校的上課時間是怎么安排的?

　　全日制嬰幼班、小班、中班、大班和小學(xué)階段從8點30分開始上課，下午3點30分結(jié)束。過渡型半日嬰幼班的學(xué)生則在上午11:30放學(xué)。參加課外活動的學(xué)生(ASA)下午4:30放學(xué)。3e所有校區(qū)的上學(xué)、放學(xué)時間以及校歷都是相同的。

　　3、在哪里可以了解你們的學(xué)費?申請和入學(xué)的要求是什么?

　　您可以在招生/學(xué)費與收費頁面上找到相關(guān)信息。如果參加學(xué)校的開放日活動，您可以與我們的招生主管見面，他們還將提供有關(guān)學(xué)費、申請文件、申請程序和入學(xué)要求等更為詳細(xì)的信息。

　　我們的3e學(xué)前項目(麗都校區(qū))，接受持有中國護(hù)照和非中國護(hù)照的學(xué)生。我們的3e小學(xué)課程(來廣營校區(qū))，目前只接受持有非中國護(hù)照的學(xué)生。如需了解更多學(xué)生入學(xué)資格請與招生辦公室聯(lián)系。

　　4、每天的日程安排是怎樣的?

　　在每間教室的外面都會標(biāo)示出每天的日程安排。嬰幼班的孩子由一個英語老師和兩個中文老師負(fù)責(zé)，全天待在同一間教室。從小班到小學(xué)六年級，孩子們則在全日制的英語教室里學(xué)習(xí)半天，再在全日制的中文教室里學(xué)習(xí)半天。

　　從小班到小學(xué)六年級的學(xué)生每周會有一到兩次(取決于年級)的“專門課程”，包括創(chuàng)造性藝術(shù)、音樂和體育等。這些“專門課程”采用英語授課。

　　5.你們接收只會說一點或者完全不會說英文/中文的孩子嗎?

　　接收。在我們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境和卓越的指導(dǎo)下，孩子們很快會感受到自己能夠跟上課程。研究表明，六歲以下的兒童有很強的外語學(xué)習(xí)能力。對于申請小學(xué)的孩子，3e希望具備一定水平的雙語能力，您可以與我們的招生主管逐案討論。所有的孩子都必須參加招生面試，語言能力可以得到進(jìn)一步評估。

　　6、我的孩子在學(xué)校會不會混淆兩種語言?

　　孩子們非常善于識別適合某些行為以及語言的環(huán)境和對象。起初他們可以交替使用不同的語言，但是隨著他們理解上的不斷成熟，他們會開始流利地使用中文和英文。

　　7、如果我們在家使用的是中文和英文之外的另一種語言呢?

　　我們有很多學(xué)生在進(jìn)入3e之前，既不會說英語也不會說漢語，但他們很快學(xué)會了用普通話和英語溝通。我們鼓勵在家中繼續(xù)用他們的第一語言(或多種語言)和孩子交流，以便建立母語的力量。因為我們認(rèn)為語言習(xí)得是一種力量，，而不是一種赤字模式，我們希望孩子們能繼續(xù)為自己的母語以及正在學(xué)習(xí)的新語言感到自豪，從而發(fā)展更多的技能。多年來，我們在3e的一些孩子可以使用多達(dá)4-5種語言，包括英語和普通話，他們做得非常好。

　　8、3e的課程設(shè)置是怎樣的?

　　3e的課程設(shè)置反映了世界范圍內(nèi)幼兒和初級教育中以研究為基礎(chǔ)的最佳實踐。課程設(shè)置與英國數(shù)學(xué)和語言藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和美國共同核心國家標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，并符合中國國家標(biāo)準(zhǔn)。 3e的課程涵蓋6個方面：認(rèn)知發(fā)展，創(chuàng)意藝術(shù)，英語和中文語文，全球化、文化和社會研究，人際知識與技能，體育。我們3e目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和協(xié)作學(xué)習(xí)能力，并游刃有余地適應(yīng)不同文化的人才。

　　在兩個校區(qū)的圖書館以及幼兒園校區(qū)前臺可以取閱“3E國際學(xué)校課程框架”。

　　9、你們和蒙臺梭利、多元智能和勒佐艾米利亞等教學(xué)法有什么關(guān)系?

　　3e在中文教室和英文教室都采用研究型西方教學(xué)方法授課。課程包括兒童早期教育的最佳實踐，并且我們的雙沉浸式課程是明確為兒童編寫的。因此，雖然它可能包含蒙臺梭利、多元智能和雷焦艾米利亞等方案中一些優(yōu)秀的教學(xué)和理論內(nèi)容，但并不是完全模仿它們。每一節(jié)課都應(yīng)該適當(dāng)?shù)匕⒆拥淖灾鲗W(xué)習(xí)和教師的指導(dǎo)教學(xué)。我們意識到，孩子天性中就有學(xué)習(xí)的能力和欲望，每一個孩子都是獨特的，他們需要用不同的方式來學(xué)習(xí)，此外孩子天然的好奇心和興趣應(yīng)當(dāng)成為教師教育計劃的基礎(chǔ)。這些特征也是上述教學(xué)方法和其他成長教育的共同特點。因為我們在3e開發(fā)雙語教育，所以3e課程的語言讀寫能力比其他教學(xué)模式相對要更強。此外，兒童的社交情緒發(fā)展被視為建立有效學(xué)習(xí)氛圍的關(guān)鍵組成部分。

　　10、老師的背景是怎樣的?

　　我們擁有一支多樣化的師資隊伍。英語教師是來自美國、英國、愛爾蘭、新西蘭等國家的英語母語使用者。我們所有的老師都有教育或相關(guān)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。我們中國員工很多是從北京師范大學(xué)畢業(yè)。3e國際學(xué)校與密歇根州立大學(xué)簽有國際聯(lián)動協(xié)議，并與北京師范大學(xué)保持緊密聯(lián)系。通過這種聯(lián)系，我們經(jīng)常從這些出色的大學(xué)招收員工和實習(xí)生。

　　如果您有其他問題或想了解更多關(guān)于國際學(xué)校的信息資訊，歡迎各位家長及學(xué)生點擊“預(yù)約看校”咨詢，專業(yè)的擇校老師將會貼心的給您作出詳盡的介紹!

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