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廣州市番禺區諾德安達學校

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廣州市番禺區諾德安達學校師資課程介紹,獨特的學校資源介紹

時間:2022-11-23 10:24來源:廣州市番禺區諾德安達學校

廣州市番禺區諾德安達學校是一所國際化雙語學校,學校推崇個性化教學模式,提供全新的雙語學習體驗、獨特的國際學習機會以及中西融合的文化氛圍。作為Nord Anglia緊密的戰略合作伙伴,孩子們將與全球諾德安達的70000多名學生一起,在“全球校園” 中不斷建立多元文化意識,培養靈活性思維,鍛煉協作和自主學習的能力,拓展國際視野,博聞強識。

師資團隊

廣州諾校嚴格篩選優秀老師,招聘階段的教師篩選比例高達40:1。每一位老師的招聘,都經過嚴格的簡歷篩選、背景調查、面試、試講等。

廣州諾校的師生比為1:8,中外教比例為1:1,采用小班制教學,滿班不超過26名學生。每個班配置了3名班主任,老師還會根據課堂授課的需要,安排助教老師隨堂輔助。

目前,廣州諾校在職的老師中,100%擁有本科以上學歷,其中近七成為碩士以上學歷。在教學經驗方面,老師的平均教齡為10年,他們深諳教學之道,充分了解不同年齡階段孩子的學習特點。

課程理念

學校的課程思想為“深耕母語文化、通曉世界語言、培育全球視野、融通生命成長”。學校推崇個性化教學模式,提供全新的雙語學習體驗、獨特的國際學習機會以及中西融合的文化氛圍。

小學

基于中國國家課程,借助全球先進的教學方法,依托信息技術驅動的學習環境,提供滿足個性化需求的沉浸式雙語學習體驗,切實落實“五育并舉”,達成諾德安達全人教育的育人目標。

中學

中學生通過學習中國國家課程鞏固學科知識,為其進入高中預科項目做好準備。我們采用跨學科的主題學習方法來培養學生的全面探究性學習能力,這些課程均采用中英文雙語教學。通過基于項目的學習,我們培養學生的批判性思維以及獨立分析和解決問題的能力。

高中

國內升學:直升廣州、上海、香港等地的諾德安達國際高中

海外升學:直升英國、美國等多所海外諾德安達高中

我們獨特創新的學習資源

IPC/IMYC授權學校

始于1982年的IPC/IMYC是目前世界上發展最快的課程體系之一。在英國,有超過140所頂尖學校在使用,而全球有超過90個國家的2000所學校使用。我們采用IPC/IMYC跨學科主題學習教育方案,融合中國國家課程,為學生提供探究性的學習機會。

150+門課外活動課

學校提供豐富多彩的課外活動課程,包括馬術、擊劍、射擊、法語、英語辯論、STEAM、舞蹈、戲劇等超過150多門課程供學生自由選擇,激發學生學習熱情,鼓勵學生勇于探索、發展特長,并在有趣的教育環境中結交朋友,提升社交能力。

閱讀體系

學校引進享譽全球的英語分級閱讀系統Renaissance。學習資源中心有超過23,000冊原版書籍以及Myon線上圖書館。通過AR測評為學生的閱讀水平進行分級,并鍛煉學生的閱讀理解能力。對于基礎級別的學生,我們還引進了Lalilo系統提升學生的拼讀能力。

FIREFLY螢火蟲學習平臺

學校獨有的螢火蟲學習平臺,家長可以在平臺上查詢當周各科的教學大綱,核心知識點,課堂照片,教師總結,學生的學習報告,閱讀報告,下載學習資源等。學生可以在平臺上查詢和提交作業,并管理自己的學習任務。

涵蓋全學科的學術競賽

學校目前已經引進了幾乎所有能在國內參加的國際性學術競賽,種類涵蓋了數學、英語、中文、物理、化學、生物、計算機編程、辯論、商賽等等。學校鼓勵每一位學生勇于挑戰,目前全校已經有超過三分之一的學生在各類國際競賽中取得成就。

舞臺演出和藝術作品展覽

表演藝術是學校全人教育重要的組成部分。學校除了與茱莉亞學院合作,提供專業的表演藝術課程外,還有豐富的舞臺展現機會。學校每年組織校外藝術作品展,管弦樂團、合唱團校外舞臺表演。戲劇作為學生的必修課,每年都會有大型的舞臺劇演出。

海歸博士音樂工作室

學校引進了海歸音樂家團隊到校駐點,建立海歸博士音樂工作室,由旅德大提琴演奏家王鵬博士等多位專業老師為學生提供藝術發展指導以及一對一的樂器指導。

體育競技校隊

學校擁有由國家隊退役隊員、國家一級教練、前國家隊教練組成的中外籍體育教師團隊。男女子足球、籃球、排球、游泳、馬術、擊劍、橄欖球等數十支校隊,每年招募新隊員集訓。男足在2022PRC國際學校聯賽中獲冠軍,女足第三名。在CGS等國際學校聯賽中,校隊也開始嶄露頭角。

機器人校隊

學校擁有多支機器人校隊,是多個國際機器人賽事的指定賽場。校隊成員每周訓練,參加包括Botball國際機器人大賽、VEX機器人大賽等國際賽事,并在Botball地區和亞洲賽中取得優秀戰績。2022VEX區域賽,主場作戰的校隊發揮出色,成功摘冠。

TEDx演講授權學校

學校已經獲得由TED官方審核和授權,成為TEDx的組織者之一。至今已經有超過40名學生站上TEDx舞臺,學校一直鼓勵學生向更多人傳遞影響力。

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