美國(guó)高中課程
課程設(shè)置： 1、課程介紹： 標(biāo)準(zhǔn)化美國(guó)學(xué)科課程，英語(yǔ)綜合能力培養(yǎng)、外教口語(yǔ)課程，為學(xué)生帶來(lái)美式的教育模式和教育理念，提擇校生的口語(yǔ)能力和跨文化溝通力能。學(xué)校既深入進(jìn)行
我校美國(guó)高中系我校與美國(guó)教育機(jī)構(gòu)合作創(chuàng)辦的國(guó)際高中，于2006年開(kāi)始設(shè)立。美國(guó)高中采用美國(guó)全英語(yǔ)教材，主課課程由外籍教師全英語(yǔ)授課。全部課程 及學(xué)分受美國(guó)合作教育機(jī)構(gòu)確
愛(ài)迪美國(guó)高中是由WASC認(rèn)可，由愛(ài)迪教育集團(tuán)開(kāi)設(shè)的純正美國(guó)高中課程。提供的課程與美國(guó)當(dāng)?shù)馗咧猩鶎W(xué)的課程完全一致，共計(jì)240個(gè)學(xué)分，修滿全部 學(xué)分即可高中畢業(yè)。如果中途轉(zhuǎn)去
為什么選擇美國(guó)高中留學(xué) 在眾多有高中留學(xué)意向的人群中，越來(lái)越多家庭愿意送孩子去美國(guó)讀高中，大多原因是欣賞美國(guó)學(xué)校的全人教育理念，在這種全人培養(yǎng)的整體指導(dǎo)方針下，美國(guó)
北京市力邁外國(guó)語(yǔ)學(xué)校從美國(guó)著名的UC大學(xué)教育系統(tǒng)引進(jìn)的國(guó)際教育理念，通過(guò)豐富的特色課程和創(chuàng)新的教學(xué)模式提高學(xué)生的各項(xiàng)技能。學(xué)生注冊(cè)美國(guó)正式高中學(xué)籍最終取得美國(guó)高中畢
貝拉中美2+1國(guó)際高中整體的課程理念是通過(guò)引入美、英優(yōu)秀高中的稀缺資源，融合中外核心課程，充分挖掘中國(guó)學(xué)生在數(shù)理化等方面的天然優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘在創(chuàng) 造力和批判性思維方面的潛能
課程優(yōu)勢(shì)： 1.辦學(xué)成熟：2011年開(kāi)始辦學(xué)，今年秋季第四屆招生，擁有成熟的教學(xué)辦學(xué)資質(zhì) 2.在美國(guó)納賽爾文化交流協(xié)會(huì)授權(quán)下舉辦美國(guó)高中+AP課程留學(xué)班 3.1+2的辦學(xué)模式，國(guó)內(nèi)1年+美國(guó)
課題Project： 根據(jù)學(xué)生的研究興趣、學(xué)術(shù)水平，量身打造適合其長(zhǎng)期、全面發(fā)展的研究課題，并輔以專業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)。 活動(dòng)Activity： 學(xué)術(shù)型活動(dòng)： 數(shù)學(xué)建模、Intel大賽、啟程未來(lái)科學(xué)
GRADING SCALE EXPECTATIONS | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與預(yù)期 進(jìn)華圣瑪麗中美高中雙文憑課程學(xué)制三年，學(xué)生至少需修7門全學(xué)分課程，修滿21學(xué)分方可畢業(yè)。 Course 課程 Credit 學(xué)分 English 英語(yǔ) 3 Social Studies 社會(huì)
一、課程簡(jiǎn)介 美國(guó)大學(xué)先修課程 (Advanced Placement)簡(jiǎn)稱AP課程，是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)專門為高中學(xué)生設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，并由其組織的全球統(tǒng)一的考試課程，目前已在全球80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)設(shè)考
周一到周日 08:00-21:00
