課程開設(shè)目的：

　　越來越多國內(nèi)學(xué)生放棄高考，走上申請到國外頂尖一流大學(xué)留學(xué)的道路。如何協(xié)助這些學(xué)生做好充分準(zhǔn)備、讓他們能夠一步到位地實現(xiàn)夢想，很多國內(nèi)高中都陸 續(xù)開設(shè)起各類國際課程或培訓(xùn)課程。但是，哪類國際課程是更適合自己選擇、什么時段開始就讀合適、哪些課程的擇校范圍更廣，等等，都是學(xué)生和家長為關(guān)心的 問題。

　　我校國際高中課程教育體系辦學(xué)原則是：學(xué)生從高中的低年級往高年級、再往國外大學(xué)擇校過渡時，應(yīng)遵從教育和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，遵從國內(nèi)高中到國外大學(xué)兩 種截然不同學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)換需要用漸進的方式，英語水平提高和知識學(xué)習(xí)并舉的具體做法，充分利用好國內(nèi)高中基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢和結(jié)合好國外高中的素質(zhì)教育理念， 讓學(xué)生在逐步打好英語基礎(chǔ)、提高英語水平的同時，用沒有理解障礙的母語把高中的基礎(chǔ)知識學(xué)扎實，再逐步過渡到以英語為教學(xué)媒介語，終采用國外高中高級階 段的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生到西方大學(xué)學(xué)習(xí)必須具備的批判性思維能力、創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)能力、溝通和表達的能力，同時就知識本身，也自然做好了銜接。因此，我們 課程的開設(shè)目的，不是以把學(xué)生送出國門為終點，而更多的是以學(xué)生能夠在西方的大學(xué)順利完成學(xué)業(yè)為目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展的能力。

　　我校國際高中課程核心階段是以澳大利亞國家高中學(xué)歷教育課程(SACE課程)和美國大學(xué)先修課程(AP課程)為核心，同時涵蓋不同針對性英語考試備考的訓(xùn)練，是具有廣泛普適性的國際高中課程。

　　針對有出國留學(xué)需求的國內(nèi)高中生，我校的“國際高中學(xué)歷教育及大學(xué)先修SACE、AP課程”及“美國大學(xué)入學(xué)考試ACT課程”、“雅思IELTS、托福TOEFL語言備考準(zhǔn)備課程”直接為他們量身打造，為實現(xiàn)各個方面的跨越進行充分、完善的準(zhǔn)備：

　　1. 提供通往世界各國大學(xué)的通用“護照”：為就讀學(xué)生注冊澳大利亞高中學(xué)籍，頒發(fā)澳大利亞高中畢業(yè)文憑。學(xué)生將以澳大利亞高中畢業(yè)生的身份申請世界各地的大學(xué)。優(yōu)勢在畢業(yè)證書和成績?nèi)澜绺叨日J(rèn)可、廣為世界各國大學(xué)作為入學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn);

　　2. 全方位提擇校生英語能力：我校為學(xué)生全面提供針對雅思(IELTS)、托福(TOEFL)等測試的準(zhǔn)備課程以及美國大學(xué)入學(xué)考試(ACT)的基礎(chǔ)培訓(xùn)、考前強化培訓(xùn)等(對選擇赴美留學(xué)的學(xué)生)，為學(xué)生獲得理想的英語測試成績奠定堅實基礎(chǔ);

　　3. 全面提擇校生的自主學(xué)習(xí)能力：我校的國際課程是通過全面學(xué)習(xí)國外高中課程的方式(相當(dāng)于直接赴國外讀高中)，在外教環(huán)境下，學(xué)生更早適應(yīng)英文授課方式和文化熏陶，全面拓展知識面和優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)高中和大學(xué)學(xué)習(xí)的無縫銜接;

　　4. 培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為學(xué)生成功留學(xué)奠定基礎(chǔ)：國外高中及大學(xué)先修課程是為學(xué)生勝任現(xiàn)代環(huán)境下大學(xué)人才培養(yǎng)的要求而設(shè)計。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和批判性思維能力，以期學(xué)生今后從容應(yīng)對挑戰(zhàn)并順利適應(yīng)國外的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，實現(xiàn)終身可持續(xù)性發(fā)展。也即是學(xué)校一貫主張的，不僅要讓學(xué)生留學(xué)成功，更要學(xué)生實現(xiàn)成功留學(xué)。

辦學(xué)成果：

　　我校國際高中課程已成功開辦了十一年。前十屆八百一十名學(xué)生均已順利前往英、美、加、澳、新加坡等國的一流高校深造，其中包括英國劍橋大學(xué)、牛津大 學(xué)、帝國理工學(xué)院、美國耶魯大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、洛杉磯分校、埃默里大學(xué)、維克森林大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)、澳大 利亞墨爾本大學(xué)、澳洲國立大學(xué)、悉尼大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)在內(nèi)的世界數(shù)十間頂尖學(xué)校都直接錄取了大量我校國際課程的畢業(yè)生。前六屆我校畢業(yè) 生現(xiàn)也已陸續(xù)畢業(yè)并在世界各地成功就業(yè)。我校國際課程的畢業(yè)生中，高達百分之三十以上的學(xué)生被世界排名前五十位的大學(xué)錄取，超過百分之七十的學(xué)生被世界排 名前一百位的大學(xué)錄取，學(xué)生畢業(yè)率、進入世界學(xué)校擇校率、在海外成功完成學(xué)業(yè)后就業(yè)的比例在全國類似課程項目中雄踞首位。

入學(xué)條件及要求：

　　1. 國內(nèi)高二結(jié)業(yè)或高中畢業(yè)學(xué)歷、或同等學(xué)歷的考生，須具有合格的高中學(xué)業(yè)水平測試(小高考)成績;對高中畢業(yè)學(xué)歷考生，高考成績須達到當(dāng)?shù)馗呖级武浫【€。

　　3. 高中在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、英語基礎(chǔ)扎實。

　　4. 家庭有一定經(jīng)濟能力、有意愿培養(yǎng)孩子接受國際教育、出國深造。

　　5. 品行優(yōu)良、身心健康。

　　除上述條件外，報考學(xué)生需出示中考成績、高中在校的主科英語、數(shù)學(xué)、語文、物理、化學(xué)、歷史、地理、政治各科高一和高二的期末考試成績或高考成績(若 有);或高二年級的學(xué)業(yè)水平測試(會考或小高考)成績。報名后須參加統(tǒng)一的英語、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)入學(xué)考試和校方組織的面試，成績合格以及其他條件合格后擇優(yōu)錄 取。

收費：

　　項目一 國際高中文憑課程(SACE課程)：

　　A. 報名及入學(xué)考試費：人民幣300元，在報名時交納;

　　B. 國際課程共分為兩個學(xué)段：一學(xué)段學(xué)費為人民幣￥68,000元(當(dāng)年四月至十月)，

　　二學(xué)段(當(dāng)年十一月至次年十一月)學(xué)費為人民幣￥68,000元。費用在被錄取、辦理入

　　學(xué)手續(xù)時一次性交納。

　　C. 國外原版教材費：人民幣4,000元。(代辦，辦理入學(xué)手續(xù)時交納);

　　D. 教具費(圖形計算器等)：人民幣860元。(代辦，辦理入學(xué)手續(xù)時交納);

　　E. 澳大利亞國家高中學(xué)籍注冊費及評估、考試、畢業(yè)證書頒證費：澳幣1,556元，

　　(代辦，入學(xué)當(dāng)年的十二月三十一日前交納)。

　　F. SACE課程結(jié)束后，前往美國大學(xué)擇校、需要在當(dāng)年十二月至次年四月繼續(xù)就讀AP課程其他科目的學(xué)生，將按照選修AP課程的學(xué)科門數(shù)另行收費，每門AP課程為人民幣￥7200元。

國際高中課程核心階段就讀及擇校流程

　　項目二 美國直通車課程(全程ACT / TOEFL課程)：

　　附加入學(xué)要求：

　　1. 考生當(dāng)年 “小高考”成績至少達到2A2B;

　　2. 報名時或在2015年5月之前，考生必須獲得托福(TOEFL)考試80分及以上，或雅思(IELTS)考試6分及以上。

　　收費：

　　A. 報名及入學(xué)考試費：人民幣300元，在報名時交納;

　　B. 美國直通車課程學(xué)習(xí)時段為當(dāng)年四月至次年四月，學(xué)費為人民幣￥136,000元。費用在

　　被錄取、辦理入學(xué)手續(xù)時交納。

　　C. 教材及講義費(含原版教材)：人民幣4,000元。(辦理入學(xué)手續(xù)時交納);

　　D. 教具費(圖形計算器等)：人民幣860元。(代辦，辦理入學(xué)手續(xù)時交納);

自高一年級起的國際高中預(yù)備課程就讀及擇校流程